أزمة مدرسة أبوجا: تلاميذ المرحلة الابتدائية 2، 3، 4، 5، 6 يضطرون إلى مشاركة غرفة واحدة وسط الخراب وسوء الإصلاح في مدارس منطقة العاصمة النيجيرية

في مجموعة مدارس مملوكة للحكومة في مجتمع أبوجا، يتم حشر التلاميذ من الصف الثاني إلى الصف السادس في فصل دراسي واحد، مما يسلط الضوء على الحاجة الماسة لتحسين البنية التحتية التعليمية.

„أنا لست في المدرسة لأنني ذهبت إلى المزرعة. ليس الأمر أنني أفضل الزراعة على التعليم، لكنني توقفت عن الذهاب إلى المدرسة لأن مباني مدرستنا متداعية،“ قال شيبو البالغ من العمر 10 سنوات لمراسلي الصحراء أثناء زيارة لهيئة التعليم المحلية (LEA) المدرسة الابتدائية في مجتمع باجادا 1 في مجلس منطقة جواجوالادا بإقليم العاصمة الفيدرالية.

لاحظ مراسلو الصحراء أن العديد من التلاميذ في المجتمع يتجنبون المدرسة أيضًا. وشوهد البعض وهم يذهبون إلى المزارع، بينما شوهد البعض الآخر وهم يلعبون حول القرية، حيث يقيم أكثر من 10000 شخص.

وقال السيد عثمان، رئيس جمعية أولياء الأمور والمعلمين بالمدرسة، لصحيفة SaharaReporters أن الجمعية قدمت شكوى إلى سلطات FCT عدة مرات ولكن لم يخرج شيء منها. وناشد سلطات FCT مجلس التعليم الأساسي العالمي (UBEB) لتقديم المساعدة للمدرسة.

„لقد منع العديد من الآباء أطفالهم من الذهاب إلى المدرسة لأن المباني في حالة سيئة. ويذهب الأطفال الآن إلى المزرعة بدلاً من ذلك، وهو أمر ليس في صالح مستقبل البلاد. صرح رئيس PTA بأنني أناشد سلطات FCT مجلس التعليم الأساسي العالمي (UBEB) لتقديم المساعدة للمدرسة.

وأعرب مساعد مدير المدرسة عن أسفه لوجود 24 معلمًا يستأنفون العمل تحت الشجرة يوميًا في المدرسة، وأحيانًا لا يتوفر تلاميذ للتدريس.

قال مساعد مدير المدرسة: „أنا مساعد مدير مدرسة LEA الابتدائية، باجادا 1. يمكنك أن ترى أن بيئة المدرسة سيئة للغاية لأن أسطح المنازل تطايرت بفعل الرياح. ولهذا السبب، قمنا بدمج الأطفال في فصل دراسي واحد يمكن التحكم فيه في الوقت الحالي؛ هذا هو المكان الذي يأخذ فيه تلاميذ المرحلة الابتدائية 2،3،4،5 و6 فصولهم معًا.

„لدينا أكثر من 100 طفل ولكن بسبب البيئة، قرر الآباء سحب أطفالهم إلى مدرسة مجتمعية قريبة حيث يمكنهم التعلم. ونحن ندير الأمر بهذه الطريقة الآن، كما ترون.

„بعض تلاميذنا ليسوا هنا. إنهم في القرية بسبب حالة المدرسة. حتى كأب، إذا كنت تعرف ما تفعله، فلن ترغب في إحضار طفلك إلى هنا.

„لدينا حوالي 24 موظفًا حاصلين على درجات جيدة. نحن جيدون جدًا وموظفونا دقيقون في المواعيد.

„نحن نسعى للحصول على اهتمام الحكومة. يجب أن يأتوا لمساعدتنا حتى يتم التعلم في LEA „.

لا تزال ظروف التعلم المؤسفة مستمرة في مدارس FCT على الرغم من الاحتجاج العام

إذا استمرت اتفاقية التجارة الحرة في إهمال المدارس العامة، فإن العديد من الأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض في المناطق الريفية سوف يُحرمون من الوصول إلى التعليم الجيد، مما يؤدي في نهاية المطاف إلى عرقلة تنمية البلاد.

كشفت زيارة أجريت مؤخراً إلى العديد من المدارس في منطقة FCT عن فجوات صارخة في القطاع الفرعي للتعليم الأساسي في منطقة FCT. تشمل بعض المشكلات التي تمت ملاحظتها عدم وجود سياج محيطي، وتعريض أمن المدرسة للخطر، والأسقف المتضررة، وجعل الفصول الدراسية غير صالحة للاستخدام، والمباني المتهالكة ذات الجدران المتهالكة والأثاث غير الكافي، مما يجبر الطلاب على الجلوس على الأرض أثناء الدروس.

وكانت هذه الظروف المؤسفة واضحة بشكل خاص في مدرسة LEA Dei-Dei، وهي مدرسة تقع في منطقة مجلس بواري في إقليم FCT.

أكثر من 800 تلميذ يدرسون على أرضية خالية في داي-دي