الأطفال خارج المدرسة: قامت كادونا بتحسين الوصول إلى التعليم – حاكم ساني
يقول حاكم ولاية كادونا أوبا ساني إن العدد الكبير من الأطفال غير الملتحقين بالمدارس، بما في ذلك الأطفال ذوي الإعاقة، يمثل تحديًا كبيرًا للتنمية الشاملة.
وقد أعلن المحافظ عن ذلك أثناء إعلانه عن ورشة العمل الناشئة الخاصة بالوصول إلى الأطفال خارج المدرسة (ROOSC) يوم الاثنين، حيث قام بإدراج ما كانت تفعله إدارته لمعالجة هذه المشكلة.
ووفقا له، حددت حكومة ولاية كادونا الوصول إلى التعليم الجيد وتوفير البنية التحتية كتحديات رئيسية لقطاع التعليم في الولايات الشمالية من نيجيريا.
إعلان الراعي
‚;viAPItag.display(„pw_31467“);}else{document.getElementById(„div-vi-1716478739″).innerHTML=“;viAPItag.display(„pw_31466“);}})
„لقد شرعنا في معالجة التحديات الرئيسية في قطاع التعليم في ولاية كادونا بستة طرق: تحسين الوصول، وبناء وإعادة تأهيل البنية التحتية للتعليم لضمان بيئة تعليمية مواتية، وبناء قدرات المعلمين، وتسخير قدرة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحسين الوصول والجودة. وأضاف أن إدارة التعليم وإعطاء الأولوية لتعليم البنات والأطفال وتعزيز الأمن بالولاية.
وقال ساني إن إدارته قامت ببناء 62 مدرسة ثانوية جديدة، تضم 39 مدرسة إعدادية و23 مدرسة ثانوية عليا، عبر مناطق مجلس الشيوخ الثلاث لتلبية الاحتياجات التعليمية المتزايدة للولاية.
„وإدراكًا للطلب المستمر على التعليم الجيد، تمت الموافقة على بناء 50 مدرسة ثانوية إضافية في جميع أنحاء الولاية. إن عملية الشراء لهذا المشروع الطموح هي حاليا في مراحلها المتقدمة.
وأضاف: „عند الانتهاء، من المتوقع أن تسجل هذه المدارس الجديدة أكثر من 100 ألف طالب، مما يعزز التزام ولاية كادونا بتوفير التعليم الشامل والمتاح للجميع“.
وقال إن الإدارة قامت أيضًا ببناء 2326 فصلًا دراسيًا جديدًا، وتجديد 707 فصول دراسية، وتزويد 30742 أثاثًا للتلاميذ بمقعدين، وتوفير 3704 أثاثًا للمعلمين، وإنشاء 918 مرحاضًا لكبار الشخصيات و51 بئرًا لمضخة يدوية في المدارس في جميع أنحاء الولاية.
وقال المحافظ أيضًا أنه تم تعيين 2000 معلم مؤهل، في انتظار نشرهم في هذه المدارس المكتملة حديثًا، لضمان التدريس والتعلم الفعال.
ووفقا له، قامت حكومة ولاية كادونا بتوزيع 1,482,816 مادة تعليمية، وتدريب أكثر من 26,000 معلم ومدير مدرسة وموظفي دعم المدرسة على مهارات الكمبيوتر الأساسية، وإدارة الفصول الدراسية، ومهارات القراءة والكتابة والحساب، ونظم معلومات إدارة المدرسة.
قال الحاكم أوبا ساني إن هيئة ضمان جودة مدارس ولاية كادونا (KSSQAA) سجلت إنجازات كبيرة في مجالات جودة التعليم وتعزيز النظام.
وكشف عن أن أداء طلاب ولاية كادونا تحسن بشكل ملحوظ في أحدث نتائج NECO SSCE، حيث حصل 67% من الطلاب على 5 وحدات دراسية وما فوق (بما في ذلك الرياضيات واللغة الإنجليزية)، مقارنة بـ 54% في عام 2022.
وأعرب المحافظ عن أسفه لأنه على الرغم من أن „إدارتنا تحقق تقدماً مطرداً في تحسين الوصول إلى التعليم والبنية التحتية وجودة التدريس“. لكن عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس يظل مصدر قلق كبير بالنسبة لنا.
ووعد قائلاً: „نحن مصممون على معالجة المشكلة بشكل حاسم على نطاق أوسع ورسم الطريق إلى مستقبل أفضل لأطفالنا الفقراء والضعفاء والمحرومين“.
وشكر المحافظ أوبا ساني الشركاء الدوليين على دعمهم وتوجيههم وتشجيعهم، وخاصة البنك الإسلامي للتنمية، والصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية والشراكة العالمية للتعليم.
أما المنظمات الأخرى فهي: „التعليم فوق الجميع“، و“المنظمة الدولية لإنقاذ الأطفال“، و“منظمة الأمم المتحدة للطفولة“ (اليونيسيف).