Das Polytechnikum mit 142 Studenten gab über 600 Mio. N für Personal, Gemeinkosten und Repräsentanten aus
Der Ausschuss für Fachhochschulen und andere höhere technische Bildung des Repräsentantenhauses hat sich schockiert über die Entdeckung geäußert, dass die Federal Polytechnic Ugep im Bundesstaat Cross Rivers über 600 Millionen N für Personal- und Gemeinkosten ausgibt, obwohl sie nur 142 Studenten und 154 akademische und nichtakademische Mitarbeiter hat.
Dies wurde nach einer Stellungnahme des Rektors des Polytechnikums, Professor Edward N.Okey, vor dem Ausschuss am Montag zur Haushaltsleistung und anderen Aktivitäten festgestellt.
Das Komitee hatte im Rahmen seiner laufenden Aufsichtsfunktion die Federal Polytechnics und einige andere technische Einrichtungen aus dem Süd-Süd-Raum eingeladen, an der Veranstaltung teilzunehmen.
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Zu den Institutionen gehören: Federal Polytechnic, Orogun; Federal Polytechnic, Ugep; Federal Polytechnic Oil &Gas, Bonny; Federal Polytechnic, Auchi; Federal Polytechnic, Ekowe; Federal Polytechnic Ukana und das National Institute of Construction Technology Management, Uromi.
Der Vorsitzende des Ausschusses, Fouad Kayode Laguda, und die Mitglieder waren verärgert darüber, dass die Federal Polytechnic Ugep auch 38 Millionen Naira für lokale Reisen ausgegeben hat.
In seiner Präsentation behauptete der Rektor, dass das Management auch einen Startzuschuss in Höhe von 20 Milliarden Naira ausgegeben habe, um das verlassene, heruntergekommene Gebäude der Ugep Community Secondary School zu renovieren, um es als temporären Campus zu nutzen und Strukturen am Institute of Technology Management (ITM) zu errichten. was er sagte, sie hätten es schließlich als ihren ständigen Standort übernommen.
„Unsere Schule wurde 2021 gegründet. Als wir 2021 nach Ugep gingen, sollten wir die Schule an einem temporären Standort im staatlichen Polytechnikum namens Institute of Technology and Management (ITM) eröffnen. Aber als wir dort ankamen, konnten wir das staatliche Polytechnikum nicht dazu bewegen, die Schule zu eröffnen.
„Die erste Herausforderung für uns bestand also darin, einen temporären Standort für den Start der Schule zu finden. Das hat mehr als ein Jahr gedauert, denn Ugep ist ein Dorf. Es ist eine große Stadt, aber es ist eine lokale Stadt. Es war keine leichte Aufgabe, eine Schule für uns zu gründen.
„Als wir anfingen, hatten wir 16 Schüler, aber dieses Jahr haben wir bisher 63 aufgenommen, also insgesamt 79. Wir haben also ausnahmslos mehr geleistet als die Schule, die vor 12 Jahren gegründet wurde. Jetzt sind es insgesamt 132. Wir haben die Studierenden und Mitarbeiter des ITM übernommen.“
Aber der Vorsitzende warf ein und korrigierte den Rektor hinsichtlich der Zahl der Studierenden, indem er sagte, dass diese zusammengerechnet 142 und nicht 132 sei.
Ein Mitglied des Ausschusses beschrieb nach einer Beobachtung der Ausgaben der Institution diese Ausgaben als Verschwendung und nicht nachhaltig.
Er sagte: „Es ist höchste Zeit, dass wir uns die Wahrheit sagen. Wenn man 142 Schüler hat, ist das wie eine Grundschule. In meinem Dorf haben wir eine Grundschule. Die Zahl der Studierenden dort beträgt über 500.
„Ein Polytechnikum, ein bundesstaatliches Polytechnikum mit 142 Schülern, und Ihr Personal kostet N496 Millionen, fast N500 Millionen, für eine Schule mit 142 Schülern. Ihre Gemeinkosten belaufen sich auf N159 Millionen für eine Schule mit 142 Schülern. Ihr Kapital beträgt N25 Millionen. Was ist die Rechtfertigung für all diese Ausgaben?“
Der Vorsitzende des Ausschusses, Laguda, äußerte in seiner Ansprache an die Rektoren am Ende der Sitzung die Enttäuschung des Ausschusses über die schlechte Darstellung der Institutionen.
Er sagte: „Wir haben Schulen aus Süd-Süd wegen einer Aufsicht angerufen und … Keine der Schulen erfüllte die erforderlichen Anforderungen oder tat, was erwartet wurde.“ In Anbetracht der Tatsache, dass Sie über eine Woche lang benachrichtigt wurden.
„Aber Ihnen war schon vor über zwei Monaten klar, dass Sie an der Reihe sein würden. Weil wir diese Aufsichtsfunktion schon seit einiger Zeit wahrnehmen. Von sieben Schulen ist eine heute noch nicht einmal hier.“
