أزمة مدرسة أبوجا: تلاميذ المرحلة الابتدائية 2، 3، 4، 5، 6 يضطرون إلى مشاركة غرفة واحدة وسط الخراب وسوء الإصلاح في مدارس منطقة العاصمة النيجيرية
في مجموعة مدارس مملوكة للحكومة في مجتمع أبوجا، يتم حشر التلاميذ من الصف الثاني إلى الصف السادس في فصل دراسي واحد، مما يسلط الضوء على الحاجة الماسة لتحسين البنية التحتية التعليمية.
„أنا لست في المدرسة لأنني ذهبت إلى المزرعة. ليس الأمر أنني أفضل الزراعة على التعليم، لكنني توقفت عن الذهاب إلى المدرسة لأن مباني مدرستنا متداعية،“ قال شيبو البالغ من العمر 10 سنوات لمراسلي الصحراء أثناء زيارة لهيئة التعليم المحلية (LEA) المدرسة الابتدائية في مجتمع باجادا 1 في مجلس منطقة جواجوالادا بإقليم العاصمة الفيدرالية.
لاحظ مراسلو الصحراء أن العديد من التلاميذ في المجتمع يتجنبون المدرسة أيضًا. وشوهد البعض وهم يذهبون إلى المزارع، بينما شوهد البعض الآخر وهم يلعبون حول القرية، حيث يقيم أكثر من 10000 شخص.
وقال السيد عثمان، رئيس جمعية أولياء الأمور والمعلمين بالمدرسة، لصحيفة SaharaReporters أن الجمعية قدمت شكوى إلى سلطات FCT عدة مرات ولكن لم يخرج شيء منها. وناشد سلطات FCT مجلس التعليم الأساسي العالمي (UBEB) لتقديم المساعدة للمدرسة.
„لقد منع العديد من الآباء أطفالهم من الذهاب إلى المدرسة لأن المباني في حالة سيئة. ويذهب الأطفال الآن إلى المزرعة بدلاً من ذلك، وهو أمر ليس في صالح مستقبل البلاد. صرح رئيس PTA بأنني أناشد سلطات FCT مجلس التعليم الأساسي العالمي (UBEB) لتقديم المساعدة للمدرسة.
وأعرب مساعد مدير المدرسة عن أسفه لوجود 24 معلمًا يستأنفون العمل تحت الشجرة يوميًا في المدرسة، وأحيانًا لا يتوفر تلاميذ للتدريس.
قال مساعد مدير المدرسة: „أنا مساعد مدير مدرسة LEA الابتدائية، باجادا 1. يمكنك أن ترى أن بيئة المدرسة سيئة للغاية لأن أسطح المنازل تطايرت بفعل الرياح. ولهذا السبب، قمنا بدمج الأطفال في فصل دراسي واحد يمكن التحكم فيه في الوقت الحالي؛ هذا هو المكان الذي يأخذ فيه تلاميذ المرحلة الابتدائية 2،3،4،5 و6 فصولهم معًا.
„لدينا أكثر من 100 طفل ولكن بسبب البيئة، قرر الآباء سحب أطفالهم إلى مدرسة مجتمعية قريبة حيث يمكنهم التعلم. ونحن ندير الأمر بهذه الطريقة الآن، كما ترون.
„بعض تلاميذنا ليسوا هنا. إنهم في القرية بسبب حالة المدرسة. حتى كأب، إذا كنت تعرف ما تفعله، فلن ترغب في إحضار طفلك إلى هنا.
„لدينا حوالي 24 موظفًا حاصلين على درجات جيدة. نحن جيدون جدًا وموظفونا دقيقون في المواعيد.
„نحن نسعى للحصول على اهتمام الحكومة. يجب أن يأتوا لمساعدتنا حتى يتم التعلم في LEA „.
لا تزال ظروف التعلم المؤسفة مستمرة في مدارس FCT على الرغم من الاحتجاج العام
إذا استمرت اتفاقية التجارة الحرة في إهمال المدارس العامة، فإن العديد من الأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض في المناطق الريفية سوف يُحرمون من الوصول إلى التعليم الجيد، مما يؤدي في نهاية المطاف إلى عرقلة تنمية البلاد.
كشفت زيارة أجريت مؤخراً إلى العديد من المدارس في منطقة FCT عن فجوات صارخة في القطاع الفرعي للتعليم الأساسي في منطقة FCT. تشمل بعض المشكلات التي تمت ملاحظتها عدم وجود سياج محيطي، وتعريض أمن المدرسة للخطر، والأسقف المتضررة، وجعل الفصول الدراسية غير صالحة للاستخدام، والمباني المتهالكة ذات الجدران المتهالكة والأثاث غير الكافي، مما يجبر الطلاب على الجلوس على الأرض أثناء الدروس.
وكانت هذه الظروف المؤسفة واضحة بشكل خاص في مدرسة LEA Dei-Dei، وهي مدرسة تقع في منطقة مجلس بواري في إقليم FCT.
أكثر من 800 تلميذ يدرسون على أرضية خالية في داي-دي
على الرغم من وقوعها في المركز التجاري المزدهر في داي داي، إلا أن مدارس LEA الابتدائية والإعدادية أصبحت في حالة سيئة. المدرسة التي كانت مزدهرة ذات يوم، والتي تخدم ثمانية مجتمعات مجاورة، تعرضت للتدمير من قبل الزبالين والإهمال.
أصبحت الفصول الدراسية الآن في حالة سيئة للغاية، مع بنية تحتية متهالكة ونقص حاد في المرافق الأساسية. يضطر الطلاب إلى الجلوس على الأرض للتعلم، حيث لا توجد مكاتب أو كراسي متاحة. هذا الوضع المؤسف هو تناقض صارخ مع النشاط التجاري الصاخب الذي يحيط بالمدرسة.
وكشف أحد العاملين في المدرسة، الذي تحدث إلى SaharaReporters بشرط عدم الكشف عن هويته، أن المدرسة تعاني من مخاوف أمنية بسبب عدم وجود سياج محيط. علاوة على ذلك، أعرب الموظف عن أسفه لأن بعض الفصول الدراسية قد تم تجاوزها ويتم استخدامها الآن كمراحيض عامة.
قال الموظف: „كما ترون، تواجه المدرسة تهديدًا أمنيًا بسبب عدم وجود سياج وتم تحويل بعض الفصول الدراسية إلى مراحيض عامة“.
علمت SaharaReporters أن المدرسة أصبحت ملاذاً للأنشطة الإجرامية. ويزعم السكان المحليون أن أي شخص يمر عبر المنطقة عند الفجر من المحتمل أن يتعرض للمضايقة والسرقة، مما يسلط الضوء على تحول المدرسة إلى معقل للنشاط غير المشروع.
„أصبحت مدرسة LEA الآن مخبأً إجراميًا. أي شخص يمر عبر المنطقة عند الفجر، سيكون في ورطة. سوف يوقفك المجرمون بجرأة ويطلبون متعلقاتك. إذا رفضت تسليمهم أو تسليم نفسك، فسيتم طعن هذا الشخص بخنجر أو أي سلاح خطير آخر.
وقال مصدر محلي: „لقد تم كسر سور المدرسة وأبواب الفصول الدراسية من قبل هؤلاء المجرمين، وبالتالي، فإنهم ينامون في المدرسة في ساعات متأخرة بعد أن انتهوا من ارتكاب شرهم“.
أربعة معلمين لكل 100 تلميذ في مدرسة ليدي الثانية
خلال زيارة إلى LEA في Ledi ll، Gwagwalada، منطقة العاصمة الفيدرالية، الصحراء، شهد المراسلون عن كثب الحالة المؤسفة للمدرسة. الفصول الدراسية المحطمة، والأسقف المتسربة، والنقص الحاد في الأثاث، جعلت بيئة التعلم غير مضيافة على الإطلاق.
وقال أحد المعلمين: „إن حالة التعليم الأساسي في هذا المجتمع في غيبوبة، إنها في حالة رهيبة“.
„نحن نفتقر إلى البيئة المواتية اللازمة للتعليم والتعلم الفعال.
„لا توجد مرافق تعليمية ولا طاولات ولا كراسي حتى في الفصول الدراسية ومكاتب الموظفين. أسوأ ما في الوضع هو أن بعض المباني الدراسية قد تحطمت بسبب الرياح.
„في اللحظة التي يبدأ فيها هطول المطر، يغادر الأطفال الفصول الدراسية بسبب تسرب الأسطح. ونطلب منهم العودة إلى منازلهم حتى يتوقف المطر.
„المواد التعليمية غير كافية. المعلمون قليلون. الهيكل متهدم. الهيكل بأكمله يحتاج إلى تجديد كامل.“
رئيس المجتمع يرثي ويدعو الحكومة للحصول على المساعدة
وفي مقابلة مع SaharaReporters، أعرب رئيس القرية عن قلقه العميق إزاء الوضع المقلق للمدرسة، واصفا إياه بأنه مصدر قلق ملح لإدارة المدرسة وأولياء الأمور والمجتمع بأكمله.
„بعد فترة الاستراحة، لا يعود بعض الأطفال إلى فصولهم الدراسية. يتسللون من المدرسة عبر الأدغال. لقد كتبنا العديد من الرسائل إلى السلطات دون أي نتيجة.
وتحدث الرئيس عبر سكرتيرته: „إننا ندعو مرة أخرى السلطات المعنية إلى تقديم مساعدتنا“.
وكان وزير منطقة العاصمة الفيدرالية (FCT)، نيسوم ويك، قد وعد بتغيير الأمور من خلال إعادة تأهيل المدارس في مجالس المناطق الستة. ومع ذلك، وعلى الرغم من مرور أكثر من عام على توليه منصبه، إلا أن هناك القليل من الأدلة على حدوث تقدم على أرض الواقع.
كشف كينيدي مبيلي، المستشار الخاص للسيناتور إيريتي كينجيبي، الذي يمثل منطقة العاصمة الفيدرالية (FCT) في مجلس الشيوخ، لمراسلي الصحراء أن التحديات التي تعاني منها المدارس في المنطقة لم يتم لفت انتباههم إليها.
وأضاف: „لم يتم لفت انتباهنا إلى هذا الأمر. نقوم حاليًا بتجميع قائمة بالمشروعات التي سيتم إدراجها في الميزانية. وسنتابع الأمر“.
